英语口语常用交流语句【精品多篇】

【编辑】英语口语常用交流语句【精品多篇】为网友投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

热情

积极的态度能得到相当不同的效果！用以下的句子向老板主动要求承担更多的任务让你的热情充分表现出来，I’d be happy to do that. 此外，通过问以下的问句来表现你非常乐意承担更多的责任，Is there anything else you’d like me to do?当然，当你的老板感谢你的工作时，用My pleasure来表现出你真的很喜欢现在做的事！

支持

我们都喜欢和see eye to eye的人在一起，或是和我们持相同意见的人在一起。支持老板的想法，这样你就一定能站到他或是她的一边。使用象Good point!的短语，I couldn’t agree with you more 和That’s exactly how I feel来转达赞同。你的老板会很欣赏你对他的拥护。

礼貌

记得简单的一句please或是thank you能起非常大的作用。就算你和老板或是经理关系很好，礼貌是非常重要的。如果你的老板和别人在交谈而你又有急事找他时，一定要说，Excuse me for interrupting.如果你询问一些信息的话，你还可以加上， Please get back to me as soon as possible.最后，当他们回答后，告诉他

有效

努力工作是我们不可以忘记的重要方面！如果你on the ball或是能干而且有效率的话别人一定会欣赏你。当接受一项任务时，可以说I’ll get right on that来表示你会马上开始工作的。又或是，如果你的老板要你做某事你可以这样告诉他或是她， I’ll get that to you by 6 p.m.

想象

如果你有非常好的主意，不要害怕表达出来！这能表现出你革新，进取和积极寻找改进公司运营方式的特质。使用类似以下的短语I was thinking that it might be a good idea to ？ 或是Why don’t we ？ 用一种毫无威胁感的方式表达你的想法。此外，充分做好被否定的准备，并不是所有的想法都是overnight hit，或马上就会成功的-但是这并代表你应该阻止你提出你的建议！

根据这几年担任毕业班数学老师的经历，谈几点我认为有助于提高毕业班学生数学成绩的建议：

严明的纪律是战胜一切的法宝，良好的班风是学生学习的保证。良好的班风和学风能为学生整体学习水平的提高营造适宜的气氛。六年级学生正处于告别童年，迈向青少年的交替阶段，在这一阶段要注意学生的心理变化，学生细微的心理变化都会影响学习的效果，平时一定要注意观察学生的一举一动，可以在班级中找几个“心腹”来侧面了解一些班级情况。针对各种各样的问题我坚持对学生进行思想教育，使他们懂得社会的发展需要各种各样的人才，并不断地激励他们，帮他们明确目标、树立信心、鼓足勇气，引导学生朝着良好的状态发展。对学生要“晓之以理，动之以情。”让学生在一个舒畅的生活环境中和良好的学习氛围中，有张有弛、劳逸结合的学习。

要想建立良好的班风、学风首先要构建和谐的师生关系：如何构建和谐的师生关系？作为老师我们必须做到既是学生的`良师也是他们的益友。

作为老师我们必须热爱学生，老师对学生的爱应该是无私的，纯洁的，强烈的，想办法拉近与孩子们的距离，走进孩子们的内心，和他们真诚平等的沟通。平时课余时间我会和孩子们聊天谈心，和孩子们一起玩，我和有爱下象棋的同学都成为了棋友，会经常给他们讲一些励志的故事，在他们拔河比赛时我会像孩子似的给他们加油助威，孩子们生病时落下的课我会利用休息时间给他们补上，根据天气的变化提醒孩子们注意身体，等等，你的一言一行让学生真正感受到了你的爱。他们也会信任你，爱你。在生活中爱他们，在学习中必须严格要求，对他们爱而不溺，严而有方。学生毕竟年龄小，自控能力差，难免会走歪路，你一味的迁就就会变成溺爱，遇到问题必须冷静，想到好的处理方法。

做学生的良师益友，要真正做到关心学生，理解学生，毕业班孩子学习繁忙，负担很重，好几门课程，如果每个老师晚上都布置很多作业，孩子们完的作业有没有质量，第二天的上课有没有精神，是值得我们考虑的，所以我每天晚上给学生布置作业基本上在3道题到5道题之间，如果上课时间快的同学们已完成，那晚上的家庭作业就没了，这样课堂效率也会提高，学生也感受到了你的爱和理解。还有在这里我呼吁大家一定要把课间十分钟还给孩子们，其实说实话利用下课时间讲课真没什么效果，让孩子们下课休息休息大脑课堂学习效率能够事半功倍。

对待学生要一视同仁，不要恶语伤人，即使学生错了你可以耐心的说服教育。

家庭教育很重要，每带一届新的学生，我首先要让学生填写家长联系卡，便于和家长保持联系。和家长的沟通能让你了解孩子的长处和不足，以及知道孩子的爱好。在工作中能让自己处理一些问题得心应手。家长的素质不同，文化素养不同，在和家长沟通时一定要注意用语要恰当，否则会适得其反。

处理好以上这些关系，就能够建立一个团结奋进，积极向上的班集体。有这样一个班级已经是教学成功的一半。

教学有法，但无定法，贵在得法。教法制约学法，并给课堂教学效率带来重要的影响。从上班到现在我一直在担任毕业班的数学老师，因此每接一个新的班级时，面对一群完全的可爱的面孔时，了解和认识学生是教育教学的首要任务，我们需要了解学生的性格特征、知识水平、基础能力、学习状况等方面的差异，在平时课堂训练中有的放矢，因材施教。例如：我上半年任教的六年级四班，通过和孩子们接触，发现大部分学生不愿动脑筋，思维不灵活，学习不积极，上课基本没人回答问题，课堂纪律差，自控能力差，学习动机和意志力经常脱节，注意力差，课堂上常被一些无关的刺激所吸引而转移注意力。针对这些情况，在教学中我的对策是：

一是低要求多训练，摸清学习相关准备知识、基础、能力、和心理准备的实际，指导要求放在他们努力下可以达到的水平上，使新旧知识产生联接，形成整体知识框架。在课堂上我注重让学生以训练为主，让学生勤动脑，多动笔。有一句话说得好：“数学，只有自己做出来了，才叫做真正会做了“。

二是设计问题有梯度，活动方式多样化。根据学生的生活实际，确定学生能达到的目标，把教学内容按由易到难，由简到繁的步骤分解成合理的层次，然后分层进行，把产生挫折事件的频率减至最低，使他们步步有进展，处处有进展，处处有成功，处于积极学习的状态，从而不断增强学习的自信心。针对他们基础知识水平的差异，我设计问题时由易到难，让大多数同学都有机会展示。 ……此处隐藏10088个字……

21、What a good deal！ 真便宜！

22、What should I do? 我该怎么办？

23、You asked for it！ 你自讨苦吃！

24、You have my word.我保证。

25、Believe it or not！ 信不信由你！

26、Don't count on me、别指望我。

27、Don't fall for it！ 别上当！

28、Don't let me down.别让我失望。

29、Easy come easy go.来得容易，去得快。

30、I beg your pardon.请你原谅。

31、I beg your pardon? 请您再说一遍（刚刚我没有听清）。

32、I'll be back soon.我马上回来。

33、I'll check it out.我去查查看。

34、It’s a long story.说来话长。

35、It’s Sunday today.今天是星期天。

36、Just wait and see！ 等着瞧！

37、Make up your mind.做个决定吧。

38、That's all I need.我就要这些。

39、The view is great.景色多么漂亮！

40、The wall has ears.隔墙有耳。

41、There comes a bus.汽车来了。

42、What day is today? 今天星期几？

43、What do you think? 你怎么认为？

44、Who told you that? 谁告诉你的？

45、Who's kicking off? 现在是谁在开球？

46、Yes，I suppose So.是的，我也这么认为。

47、You can't miss it 你一定能找到的。

48、Any messages for me? 有我的留言吗？

49、Don't be so modest.别谦虚了。

50、Don't give me that！ 少来这套！

51、He is a smart boy.他是个小机灵鬼。

52、He is just a child.他只是个孩子。

53、I can't follow you.我不懂你说的。

54、I felt sort of ill.我感觉有点不适。

55、I have a good idea！ 我有一个好主意。

56、It is growing cool.天气渐渐凉爽起来。

57、It seems all right.看来这没问题。

58、It's going too far.太离谱了。

59、May I use your pen? 我可以用你的笔吗？

60、She had a bad cold.她患了重感冒。

61、That's a good idea.这个主意真不错。

62、The answer is zero.白忙了。

63、What does she like? 她喜欢什么？

64、As soon as possible！ 越快越好！

65、He can hardly speak.他几乎说不出话来。

66、He always talks big.他总是吹牛。

67、He won an election.他在选举中获胜。

68、I am a football fan.我是个足球迷。

69、If only I could fly.要是我能飞就好了。

70、I'll be right there.我马上就到。

71、I'll see you at six.我六点钟见你。

72、IS it true or false? 这是对的还是错的？

73、Just read it for me.就读给我听好了。

74、Knowledge is power.知识就是力量。

75、Move out of my way！ 让开！

76、Time is running out.没时间了。

77、We are good friends.我们是好朋友。

78、What's your trouble? 你哪儿不舒服？

79、You did fairly well！ 你干得相当不错1

80、Clothes make the man.人要衣装。

81、Did you miss the bus? 你错过公共汽车了？

82、Don't lose your head。 不要惊慌失措。

83、He can't take a joke.他开不得玩笑。

84、He owes my uncle $100、他欠我叔叔100 美元。

85、How are things going? 事情进展得怎样？

86、How are you recently? 最近怎么样？

87、I know all about it.我知道有关它的一切。

88、It really takes time.这样太耽误时间了。

89、It's against the law.这是违法的。

90、Love me，love my dog.（谚语）爱屋及乌。

91、My mouth is watering.我要流口水了。

92、Speak louder，please.说话请大声点儿。

93、This boy has no job.这个男孩没有工作。

94、This house is my own.这所房子是我自己的。

95、What happened to you? 你怎么了？

96、You are just in time.你来得正是时候。

97、You need to workout.你需要去运动锻炼一下。

98、Your hand feels cold.你的手摸起来很冷。

99、Don't be so childish.别这么孩子气。

100、Don't trust to chance！ 不要碰运气。

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