小升初语文常考知识要点归纳（多篇）

[导读]小升初语文常考知识要点归纳（多篇）为网友投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

句号表示一句话说完之后的停顿。

逗号表示一句话中间的停顿。

顿号表示句子中并列的词或词组之间的停顿。

分号表示一句话中并列的分句之间的停顿。

冒号用来提示下文。

问号表示一个疑问句完了之后的停顿。

叹号表示一句有强烈感情的话完了之后的停顿。

引号：

1、引用对话或文章里一段文字。

2、表示反面或否定意思的词语。

3、表示特定的称谓，或需要着重指出的部分。书名号表示书籍、文章、报刊、文件、等名称。

破折号：

1、表示底下是解释部分或说明部分。

2、表示意思的递进或转折。

3、表示声音的延续。

省略号 ：

1、表示重复词语或列举的省略。

2、表示说话未完或余意示尽。

3、表示声音断断续续。

【练一练】给下列句子加标点符号。

有一回小朋友在树林里找到一只很小的松鼠把它带回家松鼠还没睁开眼睛不会吃也不会走小朋友们把它跟猫放在一块儿猫在小松鼠身上这儿闻闻那儿舔舔它 就把它当作小猫来抚养和松鼠睡在一块儿松鼠觉得冷了大猫就用自己的身体来暖它

1、指出下列各句运用的修辞手法。

① 一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。( )

② 听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？( )

③ 别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。

④ 蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。( )

⑤ 渐渐的，天边的鱼肚白变成了淡色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出红晕一样。( )

2、按要求把下面的句字补充完整：

① 树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在 。（拟人句）

② 站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像 。（比喻句）

③ 躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了；一会儿跑来了；一会儿 。（排比句）

一、拼音

1、基础知识回顾：23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。

2、声调：分为四声。标调歌：“有a 不放过，无a 找o、e ，i、u 并列标在后”

3、音节：音节是声母、韵母和声调的组合。

（1）当韵母“u”和声母“j、q、x、y”相拼时，去掉“u”头上的两点，如“ju”。

（2）人或事物等专用名词的拼音，第一个字母大写，如“北京 Beijing”

4、隔音符号：当a、o、e 开头的。音节连接在其他音节后面，读音易发生混淆时，应在第一个音节后面加上隔音符号，用“’”表示，帮助分清两个音节。

如“ping’an（平安）”、“qi’e（企鹅）”。

二、汉字

1、笔画与笔顺规则

“先横后竖（十)，先撇后捺（八），从上到下（景），从左到右（树），从外到内（同），从内到外（函），先里面后封口（国），先中间后两边(水）。”

2、偏旁部首和间架结构（7种结构）

独体字（中)、左右结构（秋）、左中右结构（做）、上下结构（恩）、上中下结构（翼）、全包围和半包围结构（园、区）、品字形结构(晶）

3、无声的老师——字典（3种查字方法）

（1）“音序查字法”的步骤：认准字音；定字母、翻索引；查音节、找汉字。

（2）“部首查字法”的步骤：定部首、翻索引；数余画；查汉字。

部首查字法的规则：上下都有，取上不去下；

左右都有，取左不取右；

内外都有，取外不取内。

独体字一般将字的第一画作为其部首。

（3）“数笔画查字法”的步骤：数准笔画数；翻索引、查‘难检字索引’；找汉字。

4、形近字（8种表现形式）——理解记忆法、口诀记忆法

（1）笔画相同而位置不同“由”和“甲”

（2）字形相似但笔形不同“外”和“处”

（3）字形相似但偏旁不同“晴”和“睛”

（4）字形相似但笔画数量不同“今”和“令”

（5）结构单位相同但位置不同“陪”和“部”

（6）形近音相同“很”和“狠”

（7）形近音相近“清”和“情”

（8）形近音不同“贫”和“贪”

5、多音字：字形相同，读音不同。如“塞”、“露”、“咽”。

同音字：音同形不同。如“燥”和“躁”。

6、多义字：有两种或两种以上意思的字。

如：“张”(1)展开(2)看、望(3)陈设(4)姓

三、词语

实词：名词（木)、动词（跑）、形容词（美丽）、数词（一）、量词(位）、代词（你、我、他们）

1、词性划分

虚词：副词（特别、不）、介词（在、关于）、连词（和)、助词(着、的、啊）、象声词（叮咚）

2、近义词和反义词

（1）意思相同的词：“爸爸——父亲”、“互相——相互”

（2）意思相近的词：

词义的轻重不同：“愉快”→“高兴”→“快活” 词的意义上辨析

词义的范围不同：“战斗”和“战役”

词义的感情色彩不同：“果断”和“武断”

词的搭配关系不同：“严厉”和“严格”

词的用法上辨析，适用对象不同：“希望”（自己）和“期望”（别人）

（3）反义词：

绝对反义词：“生”→“死”；“富”→“穷” 辨析角度：意义和感情色彩

相对反义词：“前”→“后”；“高”→“低 ”

3、词语归类——分类记忆法 例如：按照植物、动物、水果和蔬菜等等分类。

4、词语结构一AA：“一群群”

AABB：“重重叠叠”、“干干净净”

ABAB：“研究研究”

5、成语和谚语。诀窍“三多”：多读、多想、多记。

扩句就是通过添加词语，把简单的 句子扩充为个具体、形象的生动的句子。

缩句就是把复杂的长句子缩减，去掉全部或一部分附加的成份，留下主要部分。

扩句就是先画出句子的主要部分，找到了主要部分，就可以明确在哪儿加表示修饰、限制的成份，近而思考扩充什么样的词语，还可以抓住句子 ……此处隐藏748个字……一下即可。

陈述句与感叹句

陈述句变为感叹句，要加表示强烈感情的词语和表示感叹的语气助词，并将句号变成感叹号；反之感叹句变为陈述句，就要去掉表示强烈感情的词语和句末语气助词，将感叹号改为句号。

3、反问句与陈述句

反问句并不是向对方提出问题，而是用反诘（追问）的语气强调某个问题，表达某种情感。反问句是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在问句中。反问句变陈述句，要根据“否定的反问”表“肯定”、“肯定的反问”表“否定”的原则，添加或删除否定词，去掉句尾语气词改问号为句号。陈述句变反问句，加“怎么、难道、什么”等，添加或删除否定词，句末加上吗、呢”等，将句尾句号变为问号。

4、肯定句与否定句

肯定句就是对事物做出肯定判断的句子。否定句是对事物做出否定判断的句子。否定句有两种情况:一种叫单纯否定句，即否定句中有一个否定词，如:你不能迟到。另一种叫双重否定句，即句中有两处表示否定的意思，也表达肯定语气，但语气比肯定句要强烈得多。双重否定句与肯定句之间互换，只要根据“双重否定表肯定的原则，增加或删除否定词就可以了。

5、引述句与转述句

引述句是直接引用说话者的话，在书写时用引号引起来；转述句是站在第三者的立场转述别人的话，不必用冒号和引号。两者互换要注意以下几点:①改变人称，即把第一人称（或第三人称）改为第三人称（或第一人称），如果原句中出现了第二人称，则改为双引号以外的具体人称②改动标点符号，即冒号与逗号互换，去掉或加双引号；③增删个别字词，保证句子的通顺流畅。

1、比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。

2、拟人是借助想象力，把事物当作人来写。即赋予它们人的言行、思想、感情等。

3、排比运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，增强语言的感染力。

4、夸张对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感情，引起读者的联想，加深印象。

5、设问为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。即自问自答。

6、反问将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。

描写山、水、花、鸟、长江、黄河、月亮、四季的古诗词

（一）诗中山 :

1、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）

2、绿树村边合，青山郭外斜。（孟浩然《过故人庄》）

3、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》） 4.会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）

（二）诗中水 :

1、天门中断楚江开，碧水东流至此回。

2、黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白《将进酒》）

3、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（李白）

（三）诗中花：

1、待到重阳日，还来就菊花。唐孟浩然《过故人庄》

2、正是江南好风景，落花时节又逢君。唐杜甫《江南逢李龟年》

3、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。宋杨万里《晓出净慈寺送林子方》

4、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。唐李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

（四）诗中鸟：

1、月出惊山鸟，时鸣春涧中。--唐王维《鸟鸣涧》

2、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。--唐孟浩然《春晓》

3、千山鸟飞绝，万径人踪灭。--唐柳宗元《江雪》

4、鸟宿池边树，僧敲月下门。--唐贾岛《题李凝幽居》

（五）诗中长江：

1、大江东去，浪淘尽，千古风流人物。《念奴娇赤壁怀古》 苏轼

2、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 杜甫《登高》

3、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 李白《送孟浩然至广陵》

（六）诗中黄河：

1、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 王之涣《凉州词》

2、大漠孤烟直，长河落日圆。 王维《使至塞上》

3、白日依山尽，黄河入海流 王之涣《登鹳雀楼》

（七）诗中月：

1、床前明月光，疑是地上霜。2.举头望明月，低头思故乡。 李白

3、举杯邀明月，对影成三人。4.长安一片月，万户捣衣声。 李白

（八）诗中春：

1、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 2.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

3、春色满园关不住，一枝红杏出墙来 4.等闲识得东风面，万紫千红总是春。

（九）诗中夏：

1、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里）

2、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（杨万里《小池》）

3、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（辛弃疾）

4、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（同上）

5、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）

（十）诗中秋：

1、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。（马志远《天净沙-秋思》）

2、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（杜牧《山行》）

3、空山新雨后，天气晚来秋。

4、可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（白居易《暮江吟》）

5、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（张继《枫桥夜泊》）

（十一）诗中冬：

1、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

2、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝 。

3、纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻 。

4、山回路转不见君，雪上空留马行处 。

5、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

会把错误的句子排列成一段通顺的话，整理错乱的句子的关键在于分析句子之间的关系，确定应按什么结构排列。

1、把要排列的几句话默读一两遍，看看主要意思是什么。

2、用“排除法”找出首句。

3、再读剩下的句子，思考整篇文章的写作顺序和句、与句之间的关系。（写作顺序：时间先后、事情发展、地点空间转换等）

练习：把下面排列错乱的几句话，按一定的顺序重新排列。

()1、他想：这是谁丢的，真不讲卫生。

()2、她看见地上有一团白白的东西。

()3、忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，学习雷锋争做好事。

()4、下课了，小丽在操场上玩。

()5、她连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那一团废纸。

()6、想着她就若无其事地走了。

()7、走过去一看，原来是一团白纸。

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