寒假社会实践方案【精彩多篇】

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为进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接，优化育人环境，积极落实瑞安市教育局关于开展寒假家访工作的通知要求，经学校研究决定开展寒假家访活动。具体工作如下：

一、开展家访活动的目的

通过寒假家访活动，加强教师和家长的联系，使家长了解学生在校表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境。教师向家长宣传正确的家庭教育思想，赢得家长和社会对教育的理解和支持，同时通过家访活动，进一步完善学校、家庭、社会综合教育网络，形成强大教育合力。

二、家访的人员、时间

本次集中家访人员全校在职一线教师和班主任，家访活动时间为xx月xx-xx日，由班主任组织协调。

三、家访的内容

1、了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；共同制定培养学生发展计划。

2、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，与家长一起交流教育观念和教育方法，共商促进学生发展的教育措施和方法，加强对家长的指导。

3、了解掌握情况，有针对性地采取帮扶、心理辅导、学习辅导。帮助他们克服困难，鼓励他们积，极上进、健康成长。

4、讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识。做好假期交通、消防、用电、饮食、卫生、家庭生活、户外活动等安全常识教育和心理健康教育，提高学生自救自护能力，尤其要提醒家长做好寒假安全监护工作。

四、家访的要求

1、本次家访以班主任为主，协调各位任课教师。

2、做好家访准备工作，做好家访记录工作（照片、家访记录表）。

3、教师家访时对学生情况要介绍全面客观，要一分为二的与家长进行交流，要注意方式方法，要以鼓励为主。

4、教师要积极向家长宣传学校的发展和取得的成绩，通过与家长的沟通，要使家长了解和支持学校教育。

5、家长的各种意见和建议及时记录，以便改进教育和教学工作。

五、教师家访结束后，要按学校要求做好以下几项工作：

1、教师家访结束后，要认真做好家访学生家访记录，家访记录以班级为单位装订xx月xx日上交安保处。

2、家访照片要有家访教师、学生和家长的合影，照片注明班级和学生姓名，以班为单位打包，上传政教处360云盘寒假家访文件夹。

3、家访后要及时把了解到的学生情况，与其他任课教师进行沟通，以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育。跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时给以相应地教育。

20__年寒假将至，为了使学生的寒假生活更加有意义，让学生亲近社会、学习知识、体验传统文化、开阔眼界，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神，同时也为了培养学生的动手能力，充分发挥实践活动在我校“育人工作”中的作用，结合学校实际情况及疫情防控常态化的要求，学校决定在寒假期间开展寒假综合实践活动，具体方案如下：

一、活动主题

我的寒假有意义

二、活动时间

20__年__月__日—20__年__月__日

三、活动对象

全体学生

四、活动内容

（一）美丽中国、魅力春节

为进一步引导学生理解、感悟中华优秀传统文化，增强传统节日体验感和文化感，春节期间开展主题为“美丽中国、魅力春节”活动。

1、活动内容：

（1）陪家人贴春联、包饺子、准备年夜饭。

（2）收集有关春节习俗文化，饮食文化，民俗文化等知识汇集制作主题为“我们的节日——春节”的手抄报一份。

2、要求：

每班报送5张“贴春联、包饺子、准备年夜饭”的照片，照片要求清晰、背景无杂物，原图发送至德育QQ群；每班报送5份手抄报（开学后报送至团委办公室）。

（二）家务劳动我能行

为了培养学生的基本道德观念和社会责任感，养成良好的行为习惯，寒假期间，开展“家务劳动我能行”活动。

1、活动内容：

（1）坚持帮助父母做一些力所能及的家务，如打扫、烹饪、收纳、维修、养殖种植等均可。

（2）写一篇寒假劳动心得体会。

2、要求：

每班报送做家务（形式要丰富）照片5张，照片要求清晰、背景无杂物，原图发送至德育QQ群；每班报送5篇寒假劳动心得体会（开学后报送至团委办公室）。

（三）敬老孝亲

为了弘扬中华民族敬老孝亲的传统美德，培养学生的感恩意识，寒假期间，开展“敬老孝亲”活动。

1、活动内容：假期陪父母家人聊天或看春晚、冬奥会，给爷爷奶奶、父母揉肩洗脚等，感受家庭温暖，感恩长辈关怀，营造和谐家风。

2、要求：每班报送5张“敬老孝亲”活动照片，照片要求清晰、背景无杂物，原图发送至德育QQ群。

（四）运动有我共迎冬奥

为了培养学生运动健身习惯，提升学生体质健康水平，体会“相互理解、友谊、团结和公平竞争”的奥林匹克精神，在寒假期间组织开展“运动有我共迎冬奥”活动。

1、活动内容：

（1）在寒假期间坚持开展跑步、羽毛球、跳绳、仰卧起坐、俯卧撑、平板支撑等体育锻炼，也可和家人、朋友一起进行锻炼，拍摄记录自己和家人、朋友运动的瞬间，分享运动的快乐。

（2）寒假期间观看北京冬奥会，体会奥林匹克精神，写下观看感悟。

2、要求：

每班报送5张不同形式运动的照片，照片要求清晰、背景无杂物，原图发送至德育QQ群；每班报送5篇观看北京冬奥会感悟。

（五）我们的节日——元宵节

为引导广大青少年进一步了解传统节日、认同传统节日、喜欢传统节日、过好传统节日，并在传统节日中了解伟大祖国的悠久历史，感受传统文化魅力，传承中华美德，增强爱国主义情感和社会责任感在元宵节前后开展“我们的节日——元宵节”活动。

1、活动内容：

（1）记录下自己和家人团聚吃汤圆的情景。

（2）收集元宵节的相关资料，办一期主题为“我们的节日——元宵节”的手抄报一份。

2、要求：

每班报送自己和家人团聚吃汤圆的情景照片5张，照片要求清晰、背景无杂物，原图发送至德育QQ群；每班报送5份手抄报（开学后报送至团委办公室）。

（六）拒绝舌尖上的浪费

春节前后，家庭聚会、好友聚会增多。为大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，使勤俭节约、反对浪费成为学生的行为习惯和生活方式，在寒假期间开展主题为“拒绝舌尖上的浪费”的光盘行动。

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传统民俗文化传承活动

“传统民俗我体验”活动

（对象：一、二年级）

传统民俗文化是先祖智慧的结晶，体现了中华民族传统文化的精髓。我们可以在春节、元宵节期间，积极参加写春联、剪纸、猜灯谜、学习民间艺术等各种健康的传统文化民俗活动，了解舟山过节传统和风俗习惯，弘扬中华优秀传统文化。

具体要求：自选开展一项活动，用相机、手机（照片或视频）记录活动过程或作品（春联、剪纸等），开学后用电子照片的形式发给班主任老师）

“传统习俗我知道”活动

（对象：三——六年级）

中国娃要过中国年，晒晒节日习俗，比比过节创意。在寒假期间，同学们可以听一听当地的民俗故事，看一看当地的“民俗馆”，了解所在家乡或地区流传的传统节日由来、过节的准备、过节的习俗等，说一说“我们的家风家训”。

具体要求：做一张“春节习俗我知道”的小报（手抄报），让同学们了解中华民族优秀传统文，汲取传统文化中积极向上的思想观念和人文精神，增强文化自觉、坚定文化自信。内容包括绘画、文字（建议有照片），规格为8K或A4；作品完成后请在作品背后写上作者姓名以及班级，并于开学初上交至各班班主任处。

“行中研”、“研中学”研学活动

（对象：四——六年级）

研学旅行可以引导青少年领略祖国大好河山，学习优秀传统文化，重温革命光荣历史，感受改革开放的伟大成就；帮助青少年学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，培养健康身心、强健体魄、坚强意志，促进形成正确的世界观、人生观、价值观。同学们可以把研学旅行中的缘起、过程和研学后心得体会用图文以及影像资料记录下来，成为研学旅途中最宝贵的记忆。

具体要求：

（1）选取所参与的自然类、历史类、地理类、科技类、人文类、体验类等多种类型的研学旅行活动中的一种，围绕既定的研学旅行主题，表现研学旅行的缘起、过程和研学后心得体会等，主题鲜明、内容翔实，体现出创意性和辐射借鉴作用，杜绝弄虚作假。

（2）以文字说明为主，适当配以图片和图示，题目自拟，字数6000字以内。

（3）如果是学生小组成果，署名不多于6个。

（4）正文字体宋体小四号，标题黑体小三号（有条件的情况下在word中进行编辑），影像资料或ppt等可作为附件部分。

（5）开学后以电子稿的形式交给班主任老师。

“劳动美”社会实践活动。

（对象：全校）

“敬长辈，懂感恩”活动

在我们成长的过程中，长辈们总是默默守护着我们健康成长。在寒假中，请同学们向长辈们拜一次年，说一句感恩的话；做一次小管家，帮长辈买一次菜或者做一次饭；掌握一项家务技能，如学习收拾房间、洗衣叠衣、打扫卫生等，可以把过程用手机记录下来，做一名孝敬长辈、懂得感恩的新时代好少年。（精选照片一至两张交给班主任老师）

“劳动使我快乐”活动

（自愿选择参加）

在家长的带领下积极参与家庭、农村（社区）的卫生清洁、环境整治、农耕体验、移风易俗等活动，教育引导同学们养成热爱劳动的习惯，树立“幸福都是奋斗出来的”思想，身体力行地感悟劳动的艰辛和快乐。（可以适当与志愿者活动结合，精选照片一至两交给班主任老师）

“我是小雷锋”系列志愿服务活动

（对象：全校学生自愿选择参加）

同学们可以在家长或家长认可的成人志愿者的带领下，在寒假期间积极参加街道、社区开展的垃圾分类、“小小书法家”送春联、“小小宣讲员”进博物馆、“小小文明引导员”文明出行劝导、倡导禁燃禁放“争做小小环境卫士”等活动，在活动中践行社会主义核心价值观，培养广同学们的担当、奉献精神，身体力行地感悟助人为乐的快乐。（精选照片一至两张左右交给班主任老师）

为了确保同学们参加一个平安、愉快、充实而又有意义的实践活动，根据学校德育工作安排，结合我校学生实际，现将20__年寒假学生社会实践活动做如下安排：

一、活动时间：20__年__月__日——20__年__月__日

二、活动主题：我行动、我快乐、我收获

三、参加对象：__小学全体学生

四、活动方式：家长陪同孩子参与

五、活动要求：本次实践活动主要是培养学生的自理、自立、自信的能力，请同学们积极实践、认真总结，照好图片上传班主任，下学期开学后，各班班主任将班级社会实践活动总结和照片交政教处。

六、注意事项：所有实践活动都要在家长的陪同下实施，家长要确保孩子活动期间的安全，让孩子在学中乐、乐中学。

七、活动内容：

1、文明出行——做讲文明、守秩序的小学生（1、2年级学生）全体同学要文明过马路、文明乘车，自觉做到遵守交通规则，在公交车上主动给老、弱、病、残及孕妇让座，自觉保护旅游景点的环境卫生，不乱涂乱刻。

2、感恩父母——做讲礼仪、有孝道的好孩子（3、4年级学生）在日常生活中同学们要注重文明礼仪，在家养成良好的文明卫生习惯，倡导同学们为长辈做力所能及的事，学会做简单的饭菜，洗衣、整理家务，体会父母的辛苦，懂得感恩父母。

3、动手做宣传——做环保小卫士（5、6年级学生）作为社会的小公民，同学们在假期可以关注社会、了解社会，争当环保小卫士，更要通过自己的努力和行动来影响社会。

4、发展特满分作文网长-做最棒的自己（1到6年级学生）要想成为一个出色的自己，不光要学习好，还要有自己的特长。喜欢画画，你就尽情地画吧：喜欢打乒乓球，你就尽情地练吧；喜欢英语，你就大声地说吧，喜欢毛笔字，你就好好地写吧；

喜欢钢琴，你就认真地弹吧；喜欢唱歌，你就好好地学吧………还有下棋、轮滑、游泳、小发明、小制作…多多动手，坚持练习，你会拥有更多本领，享受生活，快乐成长。

5、世界很大，去看看——做热爱大自然的小学生（1到6年级）假期里，在做好疫情防控的前提下，可以在家人的陪同下，一起去了解家乡的风土人情，名胜古迹，如参观张爱萍故居、王维舟纪念馆，接受革命传统教育。游览石桥古镇，登凤凰山看红军亭。也可以在确保安全的前提下外出旅游，用善于发现美的眼睛，善于感受美的心灵记录旅途的见闻，丰富自己的阅历。

6、润泽书香-做热爱阅读的小学生（1到6年级）阅读可以引领大家通往成功之路，读书如同吃饭，长期坚持读书，书籍带来的营养会滋养你进步，同学们每天最少利用半小时阅读适龄读物，积累知识，为新学期更好的学习做好准备。

7、动脑做科创——做爱动脑的小学生（3到6年级）

动手可以让人心灵手巧，了解科创内容，解决平时遇到的各种困惑，有针对性的开展活动；动动脑，勤思考，相信一件好的科创作品即将诞生。

同学们，社会实践活动可以让你的生活更精彩，可以让你更出色。孩子们，行动起来吧！让我们在实践活动中变得坚强，变得更能干！

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