“青年大学习第29期”答案（2022【精品多篇】

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青年大学习2022第26期学习作文 篇一

作为一名当代大学生，应当为自我确立好人生的目标、应当对自我的人生有一个导航。经过学习教师关于大学生人生导航的报告，让我能更好、更合理地为自我的未来确立目标，使我更好地成长。列夫·托尔斯泰说：“梦想是指路明灯，没有梦想就没有坚定的方向，没有方向就没有奋斗目标”。所以，我应当建立崇高的梦想，坚定的科学信念。但梦想也不能脱离实际，基于对客观世界的认识和现实生活的了解。经过这阶段的党校培训，我找到了我的奋斗目标，就是积极向党组织靠拢，争取早日加入中国共产党。我明确了什么才是正确的入党动机，懂得区别什么才是正确的入党动机。

当代的大学生有很多要求入党，往往有着很多不一样的目的和想法，有些只是随大流，根本从未意识到自我的这种想法是极为荒谬的。对于大学生来说，摆在我们面前的是如何为了实现社会主义现代化事业而出谋划策，努力奋斗。经过党课的学习。我深刻地领悟到，当前科技革命突飞猛进，经济全球化、政治多极化趋势日趋明显，中华民族的振兴和发展面临新的机遇和挑战。

我明白，在新的历史条件下，深入学习和自觉学思想，对于巩固我们党的执政地位，把建设有中国特色社会主义事业不断推向前进具有十分重要的现实和长远意义。

经过这次的青年大学习，我更加深刻认识到一名新时期入党积极分子所应具备的历史职责，坚定了我“全心全意为人民服务”的信念，更加端正了我的入党动机，以实际行动向党组织靠拢，我也明确了自我在今后必须努力的方向。

青年兴则国兴，青年强则国强，演绎出了青年在国家发展的重要性。

青年在人生的旅途中要选择好自己的道路，就像系扣子一样，第一颗扣子系错之后，其他的扣子都会错的，因此，每一位青年都要将人生的第一颗扣子系对，然后按照党和国家正确的道路进行发展。

在今天的课程中让我备受启发的16个字就是没有梦想，何必远方，没有信仰，何来力量。作为一个青年，你如果连梦想都没有，你何谈远方。所以我们首先要设定一个梦想，顺着这个梦想，我们才能够看到远方。一个人的力量来源于信仰的动力，当一个人有了信仰，才会坚持，这样他才能够有力量来完成每一件事。

青年大学习2022第29期答案解析 篇二

敢想敢为又善作善成，立志做敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。

是以穿透学习准确把握精神实质。坚决把学习作为作为首要任务，把报告作为“口袋书”“枕边书”“案头书”。坚持把学习内容和学习时间落实到位，对纲领性文献做到原汁原味深读精读、逐字逐句研肌析理。通过穿透学习深刻把握报告明确的最大的大局、最大的原则，在思想上认识到新时代十年最重要的发展成果，是取得伟大变革的根本原因。

着力解决人民群众急难愁盼问题，充分回应广大人民群众对自身发展和美好生活的向往，为青年高质量发展提供了宝贵机遇和根本保障。新时代十年的伟大变革举世瞩目、来之不易，以事实雄辩极大增强了我国青年一代的自信心自豪感。

“广大青年要怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设现代化的火热实践中绽放绚丽之花”。这是对青年成长的新期望新要求，青年必须争当实现第二个百年奋斗目标的见证者、参与者、建设者。

广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。

青年强，则国家强。当前，全党全国各族人民正意气风发、信心百倍地向第二个百年奋斗目标进军。

前进道路上，战略机遇和风险挑战并存。无论是解决当前问题，还是实现长远发展，无论是推动我国高质量发展，还是应对世界不确定因素，我们都要高度重视和发挥青年“生力军”作用。只有锻造一支堪当大任的青春之师，我们才能更加主动地应对世界之变、时代之变、历史之变，党和国家的事业才能保持旺盛的发展活力。

激励大家在新征程上激昂青春之志，奉献青春之力，谱写更加壮美的青春之歌。要知重负重，不做“温室里的花朵”，扎根基层一线，主动参与急难险重工作，在基层接地气、长才干，大舞台上展现风采和实现抱负。

青年要树立远大理想，追求“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的精神境界，发扬艰苦奋斗的精神，不怕吃苦、主动吃苦，领悟“吃苦者吃香”的深刻内涵，把吃苦当作人生的积累与财富。

奋斗应是人生的主旋律，奋斗让生命更有意义。年轻人应从百年奋斗历程中汲取前行的力量，用实际行动诠释新时代奋斗与担当。要脚踏实地，立足工作岗位，默默耕耘，当好社会主义现代化建设的一块砖、一颗螺丝钉，在有为的时代有所作为。

只有锻造一支堪当大任的青春之师，才能更加主动地应对世界之变、时代之变、历史之变，国家的事业才能保持旺盛的发展活力。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。

2022“青年大学习”第28期最新答案 篇三

知识卡片

1、C

课后习题

1、C

2、D

3、ABCD

4、D

5、ABCD

6、D

青年大学习学习作文 篇四

作为一个新时代的青年人，应当时刻关注着党。在这次青年大学习中感受到了党对青年思想建设的肯定。共青团是一个培养新一代优秀青年的组织，我们就是祖国未来发展建设的栋梁。让我们坚定不移的走社会主义道路，做一个爱国，爱党，有梦想，有抱负，有担当的人。为我们祖国日后的建设奉献自我的力量。

经过观看青年大学习，我了解到了供给侧改革对大学生自身素质提出了更高的要求现代社会发展需要综合型人才。

大学生平时需要多积累，积极进行自我投资，这样才能迎合了市场的需求，创造额外的价值，才真正做到了供给侧的改革。供给侧改革之后职业规划对于大学生来说更加重要是要先创业还是先就业，还是先考研，因人而异。但不管是哪一项，必要的提前规划不可少。供给侧改革委大学生创业供给了有利条件，如学校的创业课程、创业指导、国家的创业优惠政策等。

经过学习青年大学习团课。我意识到，我们作为新时代的新青年，应当时刻跟紧党的步伐，要有心中存党，行动为党，宣传爱党，永不叛党的思想觉悟。我们应当敢于有梦，勇于追梦，勤于圆梦。我们不仅仅要有志存高远的梦想，也要有脚踏实地的肯干。仅有真正的去现场实操，才能切实体会到自我工作的重要性。我们要不断学习、不断奋斗、不断奉献，树立正确的梦想信念，坚持自我的人生道路，为实现伟大中国梦而不懈努力！

青年人要敢于有梦。“梦想还是要有的”，人对于梦想追求 ……此处隐藏3112个字……报国精神、罗阳精神的真实写照。

方文墨表示，我们要结合学习贯彻党的精神和回信精神，牢记嘱托：把我们的青春奉献给祖国的蓝天。扎根航空工业一线，以工匠精神和科技创新引领航空装备上水平，在实现航空报国、航空强国的道路上勇毅前行。

青年大学2022年第31期本禹志愿服务队事迹是什么? 篇九

从武汉出发返回家乡，连绵的高山、蜿蜒的公路……一切是那么的熟悉。从“陈同学”变成了大水乡箐山小学的“陈老师”，华中农业大学“本禹志愿服务队”队员陈晓娟“心里像夏季的热风一样欢腾”。

2021年7月，华中农业大学2017级食品质量与安全专业本科生陈晓娟加入学校“本禹志愿服务队”，和其他15名同学一起组成支教的第17棒队伍，去往家乡贵州省毕节市百里杜鹃管理区大水乡支教。

到箐山小学报到的第一天，望着一个个天真烂漫的孩子，这个在大水乡出生的彝族姑娘告诉大家：“同学们，我也是从大水乡出去的，和你们有着相似的成长经历……”

陈晓娟选择回乡支教，源自与“本禹志愿服务队”从小结下的“缘分”。上幼儿园时，她就常常听大人们聊起“武汉来的支教老师”的故事。

这位支教老师就是徐本禹。2002年7月，20岁的华中农业大学大三学生徐本禹来到毕节市大方县岩洞小学开展暑期支教。贫困山村落后的教育条件撞击着他的心灵，2003年，他放弃读研的机会，又回到贵州山村支教两年。

2005年，华中农业大学成立“本禹志愿服务队”，决定每年在应届毕业生中招募优秀志愿者，到贵州山区定点支教。10多年来，这支志愿者队伍一棒又一棒接力向贵州山区输送教育力量。

上了初中，陈晓娟也真正接触到“本禹志愿服务队”。当时，陈晓娟在大水中学上学，经常听到班上大石小学、箐山小学毕业的几位同学聊起各自与志愿服务队支教老师的故事。“他们每年都会看到不同的支教老师，这些老师会讲外面的世界怎样精彩，鼓励他们好好学习。”

2017年，陈晓娟以全班第一的成绩考入华中农业大学。在开学第一课上，陈晓娟观看了一部根据徐本禹等人事迹改编的公益话剧《牵挂》。这部话剧生动再现了华农研究生支教团的感人故事，陈晓娟深受师兄师姐支教精神的感染，跟随剧情，她不禁也将自己“代入”其中。

“上大学后，我看到了乡村教育与城市之间的差距，也慢慢坚定了要返乡支教的想法，希望能作为本禹精神传承的一分子，做家乡孩子们成长的‘助推器’，让更多孩子能跟我一样，考上大学、见识到更广阔的天地。”陈晓娟说。

2021年7月，陈晓娟和队友们来到大水乡。她被分到了箐山小学支教。这所小学坐落于乌蒙山腹地，全校共有教职工15人，学生282人，以彝族、苗族为主。陈晓娟主要负责三年级37名学生的语文教学。

作为本地人，方言的相通让他们的关系迅速升温，陈晓娟很快跟孩子们熟络起来。

“老师，你家远吗？”“老师，你以前在哪里上学呢？”“老师，你的大学是怎么样的？”孩子们对她的经历充满好奇。

“老师家就是大水乡的，当时条件比现在还要艰苦。”陈晓娟向孩子们分享自己求学的故事。她回忆起读小学时，每家每户都没有通网络，老师教学使用传统的板书，一擦黑板粉笔灰“到处飞”;十几年后的今天，道路村村通、网络家家通，学生坐在干净整洁的教室内，运用现代化的课件学习新知识，这一切发生了翻天覆地的变化。

但她也总能从孩子们身上看到自己过去的影子。学生大部分是留守儿童，个别孩子会因为家庭状况自卑。相似的成长环境，让她跟孩子们很容易找到共同话题。作为大水乡少数考上“211”高校的大学生之一，她常结合亲身经历告诉大家，唯有知识才能改变命运。

在教学中，针对学生基础薄弱、学习懈怠等问题，陈晓娟设置了“一对一”帮扶、“重点”帮扶、“集优”兑奖等多类学习机制，激发学生的学习兴趣。

除了课本上的知识，陈晓娟还会和大家促膝长谈，帮助他们改变错误想法，树立人生目标。

陈晓娟注意到学生杨奇江上课老爱打瞌睡，后来发现，杨奇江那时沉迷于手机游戏，晚上熬夜打游戏，不写作业。陈晓娟找他谈心，从当下谈到以后、从学习谈到理想。

终于在一次课间，杨奇江从窗户给陈晓娟递了一张小纸条，上面歪歪扭扭地写道：老师，我会好好学习语文的！从那以后，陈晓娟发现他变了，白天再也不打瞌睡，学习主动性也提升了。

以前是陈晓娟追着他要作业，渐渐地，他追着提醒老师收作业。杨奇江的语文成绩从原来的20分左右，逐渐提升到40分多分、60多分，拿下全班语文“进步奖”。能够帮助学生改掉不良习惯，陈晓娟觉得无比欣慰。

在支教过程中，陈晓娟还协同队友开展“玩转科学”项目，向学生传授垃圾分类、太阳能发电、食品添加剂等众多课本之外的知识，帮助大家开阔视野、领略科学魅力。

一年支教时光结束，陈晓娟与孩子们的“缘分”仍在继续。不久前，箐山小学四年级的孩子们接连给她打了好几个电话，“汇报”近来的学习生活情况。“老师，告诉你一个好消息，我们班上同学现在学习积极性提高了很多”“老师，我们都很想你，有空回来看我们”……

如今已是华中农业大学2022级生物与医药专业研究生的陈晓娟，对支教有了新的理解。在她看来，以徐本禹学长为开端，“本禹志愿服务队”20年的支教接力为家乡带来的改变是深刻的。

这些年来，在支教团队的呼吁支持下，家乡的教育基础设施不断完善。现在，学校里有现代化的教室、全新的操场、整洁的食堂、独立的宿舍……一切焕然一新。

同时，在志愿者的影响下，许多学生树立了努力学习、走出大山、反哺家乡的目标，家长们则越来越意识到教育的重要性。

陈晓娟的童年伙伴高霞就毕业于华中农业大学大石希望小学。高霞常跟她提起，支教老师对她影响很大：除了学习指导与生活关心，老师们还联系爱心人士对她进行经济资助，帮助她顺利完成学业。至今，高霞仍常常和支教老师联系。

目前，高霞在贵州大学读研究生。她说，希望毕业后也能像这些支教老师一样，立足专业，扎根基层，为家乡的建设和发展贡献绵薄之力。

“这些改变是‘本禹志愿服务队’无数志愿者一年又一年传承志愿服务精神，用实际行动努力换来的结果。”在陈晓娟看来，一批又一批大学生将知识与希望播撒到贵州山区，让爱心种子在孩子心中生根发芽，“辛勤，却也浪漫”。

支教期间，陈晓娟还参加了毕节市举办的带岗直播活动，为父老乡亲推荐、联系工作岗位。她认为，乡村振兴最终要靠人才，而人才的培养要靠教育。

“我看过许多地方的风景，却依然热爱家乡的土地。”回想起在家乡一年的支教经历，陈晓娟在随笔里写道。未来，她希望带着爱与嘱托，在助力家乡的孩子们开创美好明天的路途上继续前行。

青年大学习“第29期”答案 篇十

知识卡片

1.ABCD

课后习题

1.D

2.ABC

3.ABC

4.D

5.A

6.A

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