珍惜生命小学作文（实用18篇）

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篇1：珍惜生命小学作文

上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜。交通法则日昼夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。

随着经济日益发展，马路上车辆络绎不绝，南来北往，然而由于一些人交通观念淡薄，在车水马龙的道路上上演了一幕幕不可挽回的悲剧。所以我要珍惜生命，必须遵守以下几点：不能闯红灯

不能随便占用其它通道或抢道

不能逆行

有些时候，就在一瞬间，这幼小的生命就没了，所以我们天天都要时刻想着安全，把安全刻在自己的头脑里，以下有这些把安全抛在头脑后面的后果。比如：有一次，由于好奇的她想看马路对面的活动，因而他就横穿马路。就在此时，一场车祸就展现在我们的眼前。

所以我们一定要谨记：车让人会让出一份平安，人让车会让出一份秩序，遵章守纪，就是尊重生命，当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明与安全的'彼岸又靠近了一尺。

篇2：珍惜生命小学作文

光阴似箭，日月如梭，许多事都在我的脑海中消失了。但有几件刻骨铭心的事让我深深地感受到生命的珍贵。

一颗头骨在最先进的仪器的帮助下也没有被打开，但在头骨里种上一棵小草，浇上水，这株小草竟然冲破了头骨，从中间裂开了。连机器都无法打开的东西，一株渺小的草竟冲破了坚硬的头骨，真是个奇迹！

在我国王家岭，发生了一起煤矿透水事故。一百多名工人叔叔被困在井下，生命危在旦夕。国家组织了人力物力，想方设法进行营救。经过七八天的艰苦抢救，终于救出了一百三十多名工人。在这七、八天中，他们不吃不喝，顽强地和死神做斗争。一个人如果不吃不喝，很难存活。但他们却奇迹般地活了下来，真是不可思议[注: 原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解。]！

一天，一个小伙伴捉住一只蚂蚁，将它的一只腿揪掉。虽然失去了一条腿，可它还继续努力向前爬。蚂蚁应该知道是不可能逃脱朋友这个“巨人”的手心的。但它却极力向前爬，只要有一丝的希望，它就不会放弃。只要朋友稍一伸手，它就一命呜呼了，但它那种求生的欲望使我和同伴忍不住放了它。

生命只有一次，不可能再次重复。所以，我们一定要珍惜生命，热爱生命。

篇3：珍惜生命小学作文

公园里清香袅袅，蝴蝶在花丛中自由飞翔。

早晨，我独自来到公园，看到了一只非常美丽的蝴蝶。这么美的蝴蝶，带回家玩多好啊！

不一会儿，我捉到了它。那只蝴蝶极力舞动双翅，挣扎着，不停地在我手中跃动。它挣扎着，极力舞动双翅，我感觉到一股生命的力量在我手中跃动。蝴蝶不停地往我手中的空隙钻，不屈服，那种求生的欲望令我震惊。我忍不住放了它。

有一次，墙角掉进一粒西瓜子，过了几天，它竟然冒出了小瓜苗。那颗种子的生命力是多么顽强呀！它钻过坚硬的石头，在没有泥土、没有阳光、没有水的墙角中不屈向上，茁壮生长，即便它只活了七天！

我又看到好多只蚂蚁在搬骨头，其中一只蚂蚁损伤了一条腿。伤了一条腿的蚂蚁应该很容易失去生命或放弃生命吧？我拿沙子往它身上撒，原以为它会乖乖地躺在那里等着生命的消失。可是它没有，它比那些健全的蚂蚁更加坚强。

一只蝴蝶能如此珍惜自己的生命，一棵小小的瓜苗也有顽强的生命力，损失了一条腿的蚂蚁也会珍惜生命……更何况我们人呢？让我们一起来热爱生命、珍惜生命，不能让它白白流失！

篇4：珍惜生命小学作文

世界上最宝贵的是什么?有人说是金钱，有人说是权利，有人说是亲情。可我认为，世界上最宝贵的是生命。试问：如果没有了生命，怎样去获得金钱?如果没有了生命，怎样去使用权利?如果没有生命，我们又怎样去享受亲情的滋润，去给予家人温暖的情感呢?

每个人的生命都是宝贵的，每个人都是独一无二的，正如世界上没有两片同样的树叶一样，世界上也不可能有完全一样的人。

每一株花草树木，每一种小动物，它们都是世界上的生命。生命都是平等的，都是息息相关的。我们应该用友善的态度去对待每一个生命，每一个生命都有存在的权利，也有它存在的意义。

我们的家园因生命而精彩，因生命而美丽，因为各种各样的生命，所以我们活的多姿多彩。我们应该珍惜生命，活得精彩!

当你因为学习成绩不理想而灰心丧气，感叹生命苦涩的时候，你应该想想为什么我的成绩提高不上去，而不是一味的抱怨;当你因被老师批评而难过的，感叹世界严厉的时候，你应该激发斗志，不断向前，而不是永远的消极下去;当你因工作不顺利而发愁感叹生命的糟糕时，你应该找回自信，重新奋斗!

珍爱生命，并努力的让自己活得精彩!我们要牢记：世界因生命而绚烂!

篇5：珍惜生命小学作文

“叮叮叮”，放学了，我和妈妈走在路上。走着走着不知不觉到了红绿灯旁的十字路口。红灯亮了，我和妈妈站在人行道上等待绿灯亮时再过马路，这时有的路人不顾生命危险就去冲红灯，一些不文明的司机也去冲红灯。突然，只听“轰”的一声响，我还以为什么爆炸了呢。

望眼看去，原来一辆货车撞倒了一个骑摩托车的人。他躺在地上一动不动，还流了满地的血。我被吓得脚都软了。这时路边的人有的报警·有的赶紧说“救人”，还有的站在一旁看热闹。

这一切的一切就像电影一样时时浮现在我的脑海里，也不知道那个被撞倒的人是不是还活着？

每当我走到十字路口时心里就想：如果人人都遵守交通规则，不违反秩序，那是不是就不会发生那么多起的交通事故，是不是就不会有那么多的人因交通事故而不幸遇难了呢？

人的生命只有这么宝贵的一次，失去了就再也没有了。所以请大家一定要-------珍惜生命！

篇6：珍惜生命小学作文

你想过吗，什么是生命？

寒假期间，老师给我们布置了一个作业：让我们各自回家养一盆盆栽。上学后在班上分享自己的种植经历。

我从花市买回一盆仙人球。瞧，它的颜色多好看呀！可能是为了不让别人把自己的花衣服弄破的缘故，它还穿上了一身防身服——金黄金黄的刺。

之后，我回老家了。一连半个月都没给它浇过水。我回来时看见它的土壤干裂了，以为它不再能活下去了，就抱着仙人球准备扔了。妈妈看见了，说：“不要扔，再浇浇水，它还能活。”我半信半疑地照着妈妈的话做，过了几天，看见仙人球又活了，我十分惊讶，没想到仙人球竟然如此顽强。后来查了资料才知道，仙人球半个月不浇水也行，因为每个仙人球的根部都是储水室，浇的水全储存在根里。当你不给它浇水时，它会自动分量水分。

生命给予任何事物以及任何人一样，都只有一次。正因为只有一次，所以生命更显珍贵。因此，我们应该珍惜生命，让它变得更有意义，让有限的生命创造出无限的价值。

篇7：珍惜生 ……此处隐藏2278个字……，才能在那十几秒中看到别人看不到的风景，也是在一分钟内，他收获了胜利、成功的喜悦。

人生就是一个考场，它不会容许你浪费任何时间。我们要把生命中的每一分钟都当成最后一分钟，或许到未来，我会回想现在的事情，看我是否珍惜了时间，是否珍惜了那些宝贵的记忆。

生命中的每一分钟都是值得珍惜的，生命中的每一分钟都是岁月长河中一朵美丽的浪花，一个温馨的记忆。

篇14：珍惜生命小学作文

珍惜生命小学作文

相信大家都听说过自杀的人。他们都是因为悲观而自杀。而自杀者往往有一千零一个结束生命的“好”的理由。每一个自杀者都坚信自己已经走上了“不得不死”的绝路，就在这种自以为“转寰无路”的盲点上，他亲手撕碎了在“地球村”旅行的那张价值连城的“单程票”。然而，一切的一切，并未如他们所料的画上句号。反之，他在阳间留下了一大笔永远无法偿还的“感情债”。无论他上天还是入地，这一笔“债务”都会沉沉地 压在他背上，让他难背上，让他难以超生。

每天看报的同学不难发现，几乎总有学生自杀的事情报道。看了这些消息，想一想这些年轻的生命无声陨灭固然叫人扼腕叹息。然而，更令人心碎的是——学生父母整颗心被撕裂而鲜血直淌的痛苦。看到自己一点一点拉扯大的孩子在转瞬间灰飞烟灭，那种锥心 剌骨的痛，是终身难释的。

难道自杀者的生活真的有那么悲惨吗？不是的.，是他们用悲观的眼光来看待生活，才觉得生活没有意思。有很多的自杀者是有完整的身体、完美的家庭的人，只是受不了所谓的“压力”才轻生的。爱比克泰德有句名言“智者不为自己没 有的悲伤而活，却为自己拥有的欢喜而活。”如果自杀者懂得这个道理，试想想：你有没有完好的双手双脚？有没有一个会思考的大脑和健康的身体？有没有亲人、朋友、伴侣、孩子？有没有某方面的知识和特长？把注意力放在你所拥有的，而不是你没有的或失去的部分。你将会发现：原来自己已经够幸福了！

相信你会改变主意。可惜的是，自杀者并不会这么想，这么乐观。对现实的社会，你只要用心观察，每个角落都充满着幸福：蚂蚁在地上勤劳地工作，鸟儿在天空中自由地飞翔，小鱼在水中快乐地游来游去，一切是多么温馨呀！如果只因为一些压力，挫折，就放弃享受这一切的权利的话，那就太不值了。

人生，也是一样的。所有的伤痛、挫折、失意、失败，都只是“黑暗隧道”的一部分，咬紧牙关，忍、忍忍、忍忍忍；忍着忍着，然后，你便会豁然发现——一切的苦难，犹如落进泥土里的雨水一样不留痕迹。抬头望天，啊！一片蔚蓝！

篇15：珍惜生命小学作文

一位长者曾经对我说：“人的一生如果好的话，也就三万天左右。”短短一句话，使在座的人刹时惊诧。虽然这种惊诧只是瞬间的表情写真，但这之后便是一种顿悟。



当谈起人的一生时，似乎人为地都原意用“漫长”这个字眼来渲染。而当用一个数量词来界定它的时候，那种匆忙；那种急切；那种一个数字一个数字流逝的倒计思维；那种日子被一页页撕去，季节不断更替轮回的感觉给人一种无法言语的逼近和紧迫。

“三万天左右”。当真那么一想，真的紧张，真的看到了生命之轮行驶的轨迹。它不是一个“常量”，而是不可否认地以“变量”自居着。

当我看“泰坦尼克号”时，所感悟到的除了真情之外，就是对生命的思考。当生命这个“变量”毫不留情地把生的路程缩短直至终止之时，我感慨于那种以平静之心面对终结时刻的人们。那种对死亡的接纳正是对生的超度。当沉船演绎着惊恐；当冰山撞击开灵魂的舱门，千人一面。不同的是乐队悠扬的琴声装点着生命最后的美丽，它给死亡以凄美，以安然；不同的是那步履蹒跚的老夫妇相依而卧，写尽一生相濡以沫的满足；不同的是温柔的母亲用美妙的声音给孩子最后一个梦境；不同的是杰克对路丝说：“要活下去”。更不同的是那一幕，当生命的绳索即将断裂之时，金钱变得丑陋且毫无价值。

这就是千万年来共同的一句话：金钱不能挽救所有。这就是千万年来共同的一个愿望：珍惜生命。

篇16：珍惜生命小学作文

一提起音乐家，我就会想起贝多芬。他是世界上伟大的音乐家之一。他创作了许多著名的交响乐，为人类的艺术财富带来了浓墨重彩的一笔。

贝多芬一生贫困潦倒，甚至得了对音乐家来说是个致命的疾病——耳聋。他在28岁时，由于疾病。听觉就开始减退，到了48岁，再优美珠歌声亿也听不见了，只能用书写的方式与别人交流。即使这样，贝多芬依然没有放弃音乐，坚持创作。

反观我自己，生活幸福，身体健康。却没有克服困难的勇气。在练习跑步时，没跑几天，我就不想跑了，甚至不去练习。在数学测验时，我遇到不会做的题目，我就乱做，根本不愿意开动脑筋思考。现在，我一想起贝多芬那种坚持不懈的精神，便有了学习的动力，能更加努力地去学习，勇敢地面对挫折。

我会继续以贝多芬为榜样，无论在不学习、生活或与同学交往时，如果遇到挫折，都要认真面对，不能逃避。努力去适应这个社会，做生活的强者，珍惜生命中的每一个时光，让生命更有光彩。

篇17：珍惜生命小学作文

学完了这个单元，我感触极深，让我记忆犹新的就是《生命·生命》中那颗香瓜子了。在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。

是啊，那样一颗香瓜子都能自立自强，在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，它真是我们珍惜生命的好榜样!

可大家发现了吗?其实，就在我们身边，也有许许多多这样的榜样。

像我的同学，卓树远，就是我的好榜样。

卓树远他是一个听力不太好的人，但他的学习却一直保持中上，因为他爱看书，知识面很广，所以我私底下都叫他“人体小百科”。郑老师说，他在做《百合花开》的时候，原来只用看一篇作文，可他却忍不住把整本书都看完了。我还听说他一进书店，往往都会泡上几个小时，而且，我们给他书时，他的脸上肯定会露出灿烂的笑脸，可见他多爱读书啊!

唉，跟他们比起来，我可真是微不足道啊!

我决定了，以后一定要向他们好好学习，让自己度过一个有意义的人生!

篇18：珍惜生命小学作文

我常常想，怎样珍惜生命呢？

一天，我看见一个树桩，以为那棵树已经死了，于是，我难过地离去了。没想到，过了几天，树桩上竟然抽出了几条嫩枝，真是一个奇迹！这几条嫩枝拥有多么强的生命力啊！居然在看上去干枯得几乎没有多少水分的树桩上活了下来！

一只母鸭子率领着一群小鸭子在小径上觅食。一辆电动车飞驰而来，眼看就要撞上小鸭子了。就在这千钧一发的时刻，母鸭子竟不顾自己的安危，张开翅膀用身体护住了自己的孩子。电动车撞了上来，小鸭子都没事，它们的母亲却只剩下一口气了，它好像在呼唤：“珍惜生命！珍惜生命！”这种伟大的母爱与求生的欲望打动了我，我忍不住掉下了同情的眼泪。

一次，我看见一位年轻的叔叔拄着拐杖走路。在他的前方有几块大石子，我不禁提醒他：“叔叔，前面有石子，小心！”可他理都不理我，径直向前走，我心想：哼，好一个傲慢的年轻人！可是，过了几天，我却听说他是一个盲人 ！

嫩枝，母鸭子，年轻的叔叔，你们真了不起！