
【说明】2022七年级上册语文寒假作业答案(精品多篇)为网友投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。
七年级上册语文寒假作业答案 篇一一、基础字词。
Chánqǔlàiqìngchèqiánkūnróngtìsìsuìgōu
二、文学常识。
常建,唐;杜甫,唐,子美,杜工部集;柯岩
一、令人杂念顿消;环境的极静极美,诗人内心的旨趣。
二、自叙;抒情;实写;相像;描绘得壮阔而又生动;
三、人格力量;精神影响;热爱周总理。
第一单元“诵读欣赏”问题评价单答案
基础巩固A;
阅读提升
一、阅读《题破山寺后禅院》,完成下列题目。
1.D2.A
二、阅读《登岳阳楼》,完成下列题目。
1.C2.戎马关山北,凭轩涕泗流。
《从百草园到三味书屋》问题导读单答案
初步感知
1、浙江绍兴人;《狂人日记》;《孔乙己》
2、散文;中年以后回忆童年和青少年时期的往事;对比
3、第一处:百草园是之乐和三味书屋之乐。
说“同”:都是儿童之乐,都表现儿童对新鲜事物的好奇、对草木虫鸟的独特感受、对有本事的人的单纯崇拜、对自由欢乐的追求、对成人世界的无知等等。
说“异”:百草园是充满生机与活力的乐土,三味书屋是严肃凝重的学堂;百草园之乐源于自然的厚赐,三味书屋之乐源于对知识和快乐的追求;百草园生活可谓“快乐无极限”,三味书屋是约束儿童天性的私塾教育的片刻“偷乐”;百草园里有朴素自然的情趣,三味书屋里有于平淡中开掘的美好情调等。
第二处:“百草园”和“三味书屋”的生活。用百草园自由快乐的生活同三味书屋枯燥陈腐的生活相对比,一个是多么适合儿童心理,表现了儿童的广泛的生活乐趣,一个是多么妨碍儿童身心的发展,表现了儿童对它的厌恶。
第三处:感官对比。写形状,这两者都从视觉上写;鸣蝉的“长吟”,蟋蟀的“弹琴”,是从听觉上写;覆盆子“又酸又甜”写的是味觉:这真叫有声有色、有滋有味。这里实际上包括了春、夏、秋三个季节的景物,桑葚、菜花是春末的,蝉鸣在盛夏,蟋蟀到秋天才叫;这与下文写到的冬天的百草园合起来成为完整的四季图,可见作者构思的精巧
《从百草园到三味书屋》问题评价单答案
阅读提升
1、详写短短的泥墙根一带,略写对百草园的总体印象。
2、视觉:不必说碧绿的菜畦……向云霄里去了。
听觉:油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
味觉:又酸又甜
3、两个“不必说”与后面的“单是”呼应,既表达了写景的详略,又勾勒出儿童感到事物美好有趣而自得的心理。
4、①。不能。“伏”字准确地表现出黄蜂因肥胖而趴在菜花上的情态;“停”字就无法表现这种情态
②不能。“窜”字显示速度快,又来得突然,用“飞”字则无法表达这种效果。
5、表现出“我”好奇的心理,想找一块像人的何首乌;又表现出百草园,既富有神秘感又富有吸引力。
《月迹》问题导读单
自学内容四:家里到家外,奶奶和孩子们,寻月
五:院中望月,杯中饮月,河中寻月,眼瞳见月
初步感知一倏,嫉,qù,zhí二《月迹》贾平凹当代
三(1)满满玉玉银银粗粗疏疏疏疏累累(2)淡淡痒痒(3)示例:明月松间照,清泉石上流。--(唐)王维《山居秋瞑》;人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。--(宋)苏轼《水调歌头》
《月迹》问题评价单
1、白道儿半圆圆(满盈)圆方末了没了踪迹2、因为三峡的山太高太陡。
3、活泼的、运动的;清冽4、(略)
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七年级语文寒假作业答案 篇二1、①诠②憧③裨④危⑤浏⑥纳⑦昧⑧坠
2、
错别字湖荧宣泄
改正糊萤喧卸
3.C4.D5.B
6、示例:一回回送行,一天天守望,母亲的牵挂如岁月般的绵长。
(要求符合语境,句式基本相同,比喻恰当。)
7.C
8.A
9、例:“留着、留着”“一只一只”,强调不停的留、不停的叠这些动作,表现诗人的执拗劲,由此寄托了诗人对母亲的思念之情。
10、“不灰心”不仅表现了作者对母亲思念的浓烈,而且表达了思念必将通过纸船传递给母亲的执著信念;“每天”既让人感受到叠纸船次数之多,又表现作者对母亲思念之持久和浓烈。(意思对即可)
11、①阅读,是一种多功能的活动,也是一种潜移默化的浸润活动。②阅读所能带来的脑力冲击,大得超乎想象。③阅读带来的大快乐,是任何其他的活动都难以相比的。
12、母亲对读书的痴迷影响了“我”,“我”对读书的痴迷影响了女儿;读书不但充盈了“我”一家三代人的心灵,而且还给予“我们”内心极大的快乐;读书让“我”一家三代人的生命得以浸润。
13、词语运用生动形象、准确到位,如“时时”表达出对读书的渴望是一种常态;“饥饿”形象地描绘出对书的强烈渴求。“如蚁附膻”“蚕吞桑叶”“蜂儿采蜜”运用比喻手法,把“我”读书时如饥似渴的情态刻画得生动形象、淋漓尽致。
14、回忆了“我”青少年时代一次买书的经历,表达了“我”对书的钟爱之情,喜欢的书买不到,有一种失落感,就像失去一个至爱的朋友一样,所以心中才有一种说不出的疼痛。15.“我”觉得能通过自己的影响,让读书成为女儿生命中的组成部分,成为生存之需求,继而快乐其生命,润泽其生命,这便是“我”的成就。
16、答案略。(可举例说明阅读带给自己的影响,或谈某一部文学作品给自己带来的启发等。)
寒假第二天
1、①瑕②踌③绚④熙⑤锱铢⑥胜⑦qiè⑧tiǎn
2、
错别字粼篇竣迹
改正嶙翩峻际
3、①我只躲到你的怀里②浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨③宁信度,无自信也④求剑若此,不亦惑乎⑤海日生残夜次北固山下⑥折戟沉沙铁未销杜牧⑦休将白发唱黄鸡浣溪沙
4.C
5.B
6、提示:注意称呼、内容陈述、诚意、口语化等,语句通顺。
7、答案示例:乐于探究(勤于思考)诚实守信(相互包容)
8、安恩在众人的逼迫下说出了把牛牵到这里来的理由:让它跟同类聚聚,散散心。
9、先是疑问,后是猜测,最后不满、愤怒,语气越来越强烈。
10、“坚定”表现出老太太不为金钱所动,珍惜这头奶牛的真挚情感;“窘迫不安” ……此处隐藏2587个字……动如脱兔精卫填海缘木求鱼削足适履
3、毛骨毛骨悚然马首马首是瞻身先身先士卒喜形喜形于色
2
【现代文阅读】
1、凯利医生帮病人付清了所有的医疗费。
2、好人自有好报。滴水之恩,当涌泉相报。
3~~4略
【谜语故事】巾
【你知道吗】
三国演义狂人日记尝试集
3
【古文阅读】
1、(1)小时候聪明伶俐,长大了不一定很好。
(2)李元礼和宾客们没有一个人不对他称奇的。
2、孔融让梨3.略
【语文游艺宫】
中月寺更多朝几同
【快乐点击】
1、(1)藕花(2)稻花(3)桃花(4)杏花
(5)荷花(6)菜花(7)桂花(8)黄花
2、(1)坐(2)供(3)白胜(4)迎春(5)重庆(7)_远瞩(8)晴天霹雳
3、财主:岁岁逢春好,不晦气;年年倒运少,有余财。
祝枝山:岁岁逢春,好不晦气;年年倒运,少有余财。
4
【诗歌欣赏】
除夕春节诗
柏绿椒红事事新,爆竹声中一岁除,断送古今惟岁月,昏昏腊酒又迎年。
隔篱灯影贺年人。春风送暖人屠苏。谁知羲仲寅宾日,已是共工缺陷天。
三茅钟动西窗晓,千门万户瞳瞳日,桐待凤鸣心不死,泽因龙起腹难坚。
诗鬓无端又一春。总把新桃换旧符。寒灰自分终消歇,赖有诗兵斗火田。
【练一练】
1.A
2、解jiě_iè省shěng_ǐng给gěijǐ假jiǎjià
朝cháozhāo畜chù_ù强qiángqiǎng弹tándàn组词略
3._iān_iǎnhè_iàhēhèlùnlún
zhuǎnzhuànshùshǔjìnjīnlèilěi
5
【现代文阅读】
1、(1)chàn认识了过去的错误和罪过而感觉痛心。
(2)cháng像所希望的那样得到满足。
2、指理想。比喻。形象通俗,增强了文章的浪漫色彩和趣味性。
【谜语故事】鲜
【快乐点击】
1、(1)山山惟落晖(2)黄河入海流(3)青山郭外斜(4)明月松间照
(5)影入平羌江水流(6)唯见长江天际流(7)不尽长江滚滚来(8)两岸青山相对出
2、(1)鲁提辖(2)诸葛亮(3)贾宝玉
6
【古文阅读】
1、(1)擅长(2)有人(3)你(4)当帽子戴
2、麻鞋是为了穿它的,但是越国人却赤脚走路;生绢(做的帽子)是为了戴它的,但越国人习惯披散头发。
3、略
【语文游艺宫】
林杜张孟闵刘
【练一练】
1、现了原形2.知音难觅3.吃亏全在大意4.不同凡响5.直来直去6.名声在外
7
【练一练】
1、截首拜头铤趾销厉睫计
2、(1)kuí睁打眼睛注视着(2)áo哀鸣声(3)hè山谷(4)cái设计、筹划
(5)zhì烧,烤(6)kuì耳聋
3、(1)FI(2)GE(3)JL(4)AK(5)BD(6)HC
【谜语故事】杲杳十八日
8
【现代文阅读】
1(1)指代转基因拟南芥。
(2)指代草(或拟南芥)能在火星上成活。
2、①个头矮。②生长周期短。③基因被破译。④。具有“报告基因”。
3、①土壤数据采样。②改良土壤。③移栽幼苗。④护理生长。
4、“令人激动”的原因是:如果这项实验成功,就可在火星上生成氧气,从而是人类登临火星变成事实;“令人生疑”的原因是:火星昼夜温差悬殊,温度极低,土壤贫瘠,植物难以成活。
七年级语文寒假作业答案 篇九1.B(“擞”的注音应为sǒu)
2.D(“随声附合”应为“随声附和”)
3.C(“绝处逢生”形容在最危险的时候得到生路,用来形容想出解题方法不恰当)
4、(1)青山郭外斜(2)江春入旧年(3)谁家新燕啄春泥(4)稻花香里说丰年(5)问渠那得清如许(6)老骥伏枥(7)择其善者而从之其不善者而改之
5、冰心泰戈尔对母爱与童真的歌颂
6、抽烟有害健康(用的是正话反说的手法)抽烟让人得病抽烟让人
7、示例:①调查某村(社区)总人口数,老年人人口数,老年人所占比例;②调查某村(社区)孤寡老人数,孤寡老人占老年人比例;③调查某村(社区)孤寡老人的吃住、娱乐、医疗卫生等情况。
8、开放性试题。能从如何解决孤寡老人吃住、娱乐、医疗卫生等方面提出合理建议且语言通顺即可。
9、(1)鞭打(2)跟,跟从(3)背,背着
10、(1)我留几只蚊子在白色帐子里,慢慢地用烟喷它们,使它们冲着烟边飞边叫,构成一幅青云白鹤图,果真像鹤群在青云边上发出叫声一样。(2)你的想法本来是好的,但这能作为学生拜师的礼物吗?
11、[甲]文:观察力强、好奇心强、想象丰富。[乙]文:心地善良,尊重老师,关心老师。
【参考译文】
阂县人林纾六七岁的时候,跟随老师读书。老师非常贫困,做饭没有米。林纾知道后,急忙回家,用袜子装米,装满了,背着送给老师。老师大怒,说这是他偷来的,推辞不接受。林纾回来后告诉了母亲,母亲笑着说:“你的想法本来是好的,但这能作为学生拜师的礼物吗?”随即让人准备,携带着一石米送到了私塾,老师于是接受了。
12、轻柔、清凉。
13、示例:(第③段画线句)连续运用比喻,形象生动地写出了秋雨洗涤和滋润柳枝、杨树、小草后的美丽情态。14.写出了对秋雨的期待,奠定了全文的感情基调。
15、表达了作者对秋雨的喜爱和赞美之情。
16、长得特别丑,嗓音特别难听。
17、经常让猪八戒上台演出,只唱一首《猪之歌》;然后唱其他歌,还演小品,演电视剧等。
18、提示了一种人为造星、盲目追星的社会现实。这种现象是非常有害的,不仅玷污了艺术的神圣,也扭曲了人才成长的方式。
19、父亲的约定明白真相
20、“我”是一个非常懂事、上进心强,而且很会体谅父母的孩子。
21、“小时候,家里很穷。”“父亲每次总是能很快地弄到那些还带着热气的面条,煮好后,装了两碗,一碗给我,一碗给小妹妹。”这样处处设伏(或者说前后照应),让文章情节合情合理,结构严谨有序。
22、示例:爸爸是多么艰难呀,既要操心我的学习,还要养活一家人,我一定不要这个一百分,只要我自己懂得题怎么做就可以了,这样爸爸帮工也就可以挣钱了。
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