关于告别作文600字30篇

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我将脸贴在冰冷的墙上，犹如当年贴在温暖的炉壁上。当我用冰冷的钥匙熟练地打开大门时，内心升起一股股复杂的感情。嗅着老屋的熟悉味道，我向老屋作最后的告别：

告别老屋，难别老屋之景。院中的两棵枣树依旧，在哪儿仍然枝叶茂盛，生命力顽强，只是墙角的几盆花早已凋零，院内的空地上爬满了苔藓，蓬着几堆杂草。我彷佛又嗅到了春天是各种花香混在一起的浓郁的味道。我闭上眼，贪婪地嗅着，脑海中百花齐放的景象迟迟不肯散去。

告别老屋，难别老屋之乐。我依稀记得楼上的哥哥爱下棋，楼下的弟弟爱背诗。我看到了在树下嬉戏，捉蚂蚁的身影，听到了板胡夹杂着的欢唱的笑声，一切都充斥着我整个身心。

告别老屋，难别老屋之情。在这里，没有都市的勾心斗角。尔虞我诈，只有一片纯朴与真情。哪家的孩子没有吃过“百家饭”？我清楚地记得在一个寒风凛冽的雨夜，又饿又冷的我蜷缩在一个角落里，一遍又一遍地在责备自己的粗心大意，将钥匙落在家里。不知不觉地哭出了声。“吱—”，门开了，泪眼朦胧的我被领进一个充满暖气的房间。邻家的大妈擦去了我的泪水，给我端来了一碗热气腾腾的的面条。我端着面条，眼泪又一次涌了上来，“大妈，这……谢谢。“谢什么呀，邻里之间的，互相能帮就帮嘛。”大妈神态慈祥地如一尊佛。我的内心也温暖起来。后来邻居们一个个地搬走了，这座老楼也逐渐沉寂下来，而今，只有夕阳照射下的斑驳的墙皮将时间凝结在那繁华而又温馨的时刻……

而今我也要离开这里，抚摸着院中的枣林，我吟不出“轻轻地我走了，正如我轻轻的来。”我所带走的只有心灵的沉重与美好的回忆。

我将脸贴在冰冷的墙面上，听到人去楼空的老屋的叹息，为它繁华的过去，听老屋欢笑，为这曾经的一群人，一些事，一片情。泪眼朦胧中，我说：“老屋。再见吧。”突然，我听到一个声音在天空炸响，如惊雷一般—老屋说：“再见吧，记住你的明天，那是新的希望。”

时光如梭，岁月如流，小学的学习生活眨眼就过去了。我告别了美丽的校园，告别了朝夕相处的老师和同学们，心中不禁涌起了深深的眷恋之情。

我还清楚地记得，7年前，我依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬，对老师的敬仰走进了校园。绿草如茵的操场，窗明几净的教室，天真烂漫的同学们，和蔼可亲的老师，还有那散发着油墨香气的课本。一切都是那么地诱人！

7年过去了，我在那里茁壮成长，我在那里学到了许多知识，更感受到了童年的欢乐和幸福。敬爱的老师，回顾6年的历程，我的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。是您，在课堂上一丝不苟地向我们传授各种知识。您就像辛勤的园丁，用汗水哺育我成长；您就像春蚕，无怨无悔地吐丝，只为结出造福天下的茧；您就像雨伞，义无反顾地被雨水打湿，只为保护千万被您悉心呵护的桃李。您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我们的心田，让青春之花纵情开放。是您启迪我们真正领会了大自然的恩惠，从此我们读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一朵浪花。

老师，您或许并不知道自己那潜移默化的神奇魔力，早已在我心中留下了感恩的激动；您或许并不知道您的羽翼是如此温暖，已经哺育了我们安然成长。我们是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您的知识土壤里，茁壮成长。您用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。您的每一根银丝，都见证了我们成长的历程；您的每一条皱纹，都深深地镌刻在我们的心里！

现在，我已经是一名中学生了！我又有了许多新的老师，但是我永远不会忘记您那张熟悉的面孔，永远不会忘记您那声声亲切的呼唤，永远不会忘了你对我的恩情！

鱼儿告别池塘，你认为她会没命？不，她在追求属于自己的江河；鸟儿告别竹笼，你认为她会饿死？不，她在追求属于自己的山林；石子告别高山，你认为他会孤独？不，他在追求属于自己的天地……

自然界中的万物都在尝试告别，因为他们有自己的追求。我不得不说：告别是一种胆魄。

诸葛孔明深居隆中，以躬耕为乐，吟唱为趣，似乎无意于征战，但他常自比管仲、乐毅，可见他早有出将入相之志，因此即使刘备不上演三顾茅庐，诸葛亮也终会登门自荐。因为他告别隆中安逸的生活而投身艰苦卓越的政治斗争，不失为一种胆魄。

陶渊明本为朝廷官员，但他厌弃官场黑暗，追名逐利，因此他弃官隐居，放弃了功名利禄，荣华富贵，因为他有自己的追求？？“采菊东篱下，悠然见南山。”但他告别权贵，摒弃世俗，投身秀美山水的情怀，绝对是一种胆魄。

鲁迅本来一直投身医学，希望用治病来救中国，但他后来发现在中国人身上的不止是病痛，更是心灵与思想的病魔，因此他弃医从文，拿起笔杆这把利剑为中国人剔除心灵的伤痛，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的气节也从笔尖中向外四射，因为他有自己的追求？？振新中华。他告别医学，走上了文学这条无止境之路，无疑是一种胆魄。

如今，我坐在中考的考场上，应该说是战场上，只是一个追求？？尽力一战。我告别一切杂念，置身于这战场上，似乎看见了胜利的希望之光，这难道不是一种胆魄吗？

鱼儿告别池塘，可能面对干涸；鸟儿告别竹笼，可能面对死亡；石子告别高山，可能面对寂寥，但他们有自己的信念，因此他们选择了告别，闪耀着豪迈的胆魄之光，开始寻求最适合自己的地方的征程……

是绿草茵茵，桃李芬芳时，又是一年栀子花开时，阳光明媚的春天里，我们的心里却飘起蒙蒙细雨。因为我们即将就要跨出小学的校门，开始一段新的人生旅途了。

我们在母校的怀抱中共同度过了6个春夏秋冬。这6个365天里，刻印着我们童年的脚印。有课堂上师生激情碰撞的场面；有课后闲暇时同学之间愉快的欢笑；有赛场上扣人心弦的时刻；有舞台上意犹未尽的演出。

小学生活的辞海里还保留着一串串动人的爱。那是一个收获的季节，期中测试刚刚结束，许多同学正收获着第一名的喜悦，而考了第三名的我却用眼泪在心底自责着。老师不但没有批评我成绩下降了，反而用温暖的话鼓励我。同学们也来安慰我，那一瞬间，我的心头涌起一种感慨，友谊绝不能用分数线来衡量。

6年的心路历程在我的脑海里一一回放。多少欢乐曾在这里飘逸；多少汗水曾在这里挥洒；多少老师们的辛勤话语曾在这里播种。那些快乐的日子；那些恩师的教诲；那些永不褪色的友谊，让我们不约而同的回眸。

6年前，我们满载希望开始铸造人生的第一块里程碑，6年后，‘轻轻的我走了，正如我轻轻的来。’我们洒泪挥别校园。一想到，就要和老师同学们告别；就要和母校告别；就要和伴我们走过6年时光的一草一木告别，我的心里便蓦然产生一种惆怅，一种不舍。

母校是一处温馨的港湾，我们是她怀中驶出的一只只小船，无论我们泊在哪个码头，都 ……此处隐藏15641个字……些古怪的美感。

教学楼间一处别致的小庭院，生了锈的小铁门，拴上一把青铜色的大锁。隐约间似乎能听见冒出墙头的樱花枝儿上，缀满的笑脸，在与年迈的铁门轻声呢喃。这“一枝红樱出墙头”的场景不少同学用相机照下了，后时再翻看时，却刻画不出那种清新的春味儿，也许，只有双手抚摸着铁门的斑驳，鼻翼轻贴娇柔的花瓣，和着清风芬芳，听着鸟雀低唱，才能够真正领略此意境罢。

进了庭院，首先入眼的是一株白玉兰树，大片的花瓣儿，张扬地开在光滑乌黑的枝节上。举起相机，找了个恰当的角度，留一角砖瓦式的檐边儿做映衬，拍下了玉兰尽展的奢浮。我是不喜欢玉兰的，总觉得它的花朵过于硕大，压在纤细的枝茎上，很不协调，也很夸张。

树株之下，是已经凋零落地的残散的花瓣，锈卷着边儿，奄奄地贴附在湿润的泥土上。这种往别方式是不美的，至少，比起边旁点缀着的樱花瓣儿，它是不美的。樱花的凋落是伴着风的奏歌的，纷纷扬扬婆娑着舞蹈而下，或许不应该说是凋落——它们不在枝头，却仍保持着鲜嫩，只不过是换了个角度展现美罢。这种方式均分了枝头的张扬年月，与株下的低调时段，平衡而又对称，树上树下，皆芬芳。

楼梯口处是几株开得正盛的山茶花，红艳的色泽，凡夫重叠的花瓣儿，美得轰轰烈烈。山茶花的坠落也是极让人震撼的，并非吝啬地小片小片地凋零，而是干脆而又决绝地，一大朵花脱离枝头，坠落到草坪上，乍看上去就是茵茵绿草，开出了华美的花冠，诡异却绝丽。

翻查一节体验课下来所照下的照片，惊奇地发现，自己给予了不同形态的落花许多篇幅。也许一朵花凋落的情景，才是它最本质的美。

那是在一个雨天，不过几天的假期一晃眼就过去了。于是又到了我离家返校的时刻，家里的交通并不便利，我得走出老远的路，这才能搭上一辆汽车。

那天，爷爷将我的行李收拾好，我的大书包鼓鼓的，里面塞满了爷爷为我买的衣服，还有一些家里自制的零食。我的手上也都还提着一个不小的袋子，袋子里是家里果园的果子，刚好这个假期我回来，果子熟了不少。

正当我撑着伞想着与爷爷告别，哪想爷爷突然也拿上了一把伞，并且将家里的大门给锁上。我问：“爷爷，你是要干什么去？”爷爷瞧着我笑眯眯的道：“送你一程，这雨大，你一个人走我不放心。”

于是，我和爷爷两人并肩着向前走了。只不过，原本我手上的袋子去了爷爷的手上，一路上，我和爷爷一直在说着话，爷爷一会儿说着家里的果子熟了，但我又带不了多少，于是有些惋惜。一会儿又说着，下次我回来的时候，他再多帮我备上一些吃的穿的还有用的。我们两个人就在一路的闲聊中走着，雨虽然在淅淅沥沥的下着，但是一点都不影响我和爷爷一路欢悦的心情。直到，直到我们快走上了大马路上，这个时候，我和爷爷面对着分离，心里头这才涌上来了一阵阵不舍。于是，我们都沉默了起来。

这一次应该算是幸运，因为我就在我要在等车亭的时候，一辆车从不远处行驶了过来。见到这辆车，爷爷显然比我还要激动，立马对我道：“快，快跑过去，赶上那趟车。”说着，还把手上的那个袋子塞在了我的手上。

我在雨中奔跑了起来，恰好在我到达的时候，车辆停了下来，我也匆匆忙忙的上了车。等我上了车后，车子驶动。透过窗户的我这才想起来，我忘记了与爷爷告别。而窗外的爷爷正在挥着手与我告别。

这是一次难忘的告别，因为我的心里留有遗憾，没有当着面与爷爷告别。在车里挥手的我，爷爷显然是瞧不见我的告别了。

我幼儿园的时候住在许昌，我在许昌最好的朋友就是李浩宇，我们就像兄弟一样亲。常常一起玩耍形影不离。

记得有一次和浩宇一起到河边玩，一大早，我的父亲开着汽车，带着母亲，朋友和我一起来到了小河边，早上阳光明媚，路两旁的花儿，贪婪地吸收阳光和雨露，花草树木都生机勃勃，在两旁欢乐地跳起了舞蹈。太阳微笑着对我点点头，照亮大地，白云像个顽皮的小孩子，他一会变成小绵羊一会儿变成小公鸡，玩得不亦乐乎，早晨的天空很洁净，蓝的如大海，飘着的白云，洁白无瑕。我们俩还一起欢快地追白云。

我们一路上聊着愉快的话题，天南地北的侃着。不知不觉来到了河边，这里凉爽的环境和新鲜的空气，真是自由啊，我和李浩宇一起坐下捉小鱼，我们捉了好多好多的小鱼，我忙了好一阵，最后我们俩又嬉笑打闹着把小鱼放回了河里，看着活泼可爱的小鱼在河里自由自在的游泳，我们的心里美滋滋的。

李浩宇是一个豪爽的朋友，记得还有一次，我在小区里玩，有一位小朋友突然追着我打，李浩宇就挺身而出，像个大侠一样帮我赶跑那个小孩，把他追出了好远好远。

可是美好的日子过得总是那么的快，很快，我幼儿园大班放暑假了，我就跟着奶奶回了老家，这一次，我还以为跟以前一样，开学就能见到我的好朋友李浩宇，可是谁知道一开学我就来到了郑州上小学。再也没有见到李浩宇。

这如其来的变化，让我还没有来得及跟好朋友李浩宇说再见，便匆匆分别了，我们曾经在一起度过了那么多快乐的时光，我应该跟他好好的道一场别，我想送他一个难忘的礼物，看见礼物也像我想他那样思思念着我，我想邀请他再到小河边去嬉戏玩耍，我多想和他共同栽下一棵小树，见证我们的友谊。

直到现在我还是喜欢去小河边看小鱼，如果捉到一条小鱼，我会把它放回去，让他游到许昌去，捎信给李浩宇告诉她他，我欠他一个道别。让小鱼替我跟他说一声再见。

很快，六年的时光即将逝去，我即将离开母校。我舍不得母校，却又期待我的初中生活，我的新朋友。

再过不久，我将升初，带着小学时光的回忆，带着小学老师和同学们的面孔，去迎接新的老师，新的同学。在小学时光里，有跟同学们的打闹，有欢声笑语，也有欢喜冤家。再过一个学期，我会有新的朋友，新的老师，也许会和他们很融洽。

我是转校生，我永远也忘不了，进入母校的那一天。脚迈进母校的那一刹那，我投入了母校的怀抱；踏进教室的那一刹那，我被同学们的热情包围着；和同学们一起上课时，朗朗的读书声安抚了我的紧张；同学主动和我交朋友时，我融入了这个“大家庭”。

校园中，会有一阵阵笑声萦绕耳畔，会有一句句铭记于心的教导，会有一双双小手在你摔倒时扶起你。难免会有做错事被惩罚的时候，会惩罚你抄课文，狠一点儿，就是打手心。同学们都说：“不是说不能体罚孩子的嘛！”想想，这永远也不可能成真。

小学毕业会让我们这个“大家庭”分开，夸张一点就是各奔东西。毕业这一词，让人开心不能，伤心也不能：开心放长假，开心交新朋友，伤心离开母校，离开同学。

小学时光里，美好的回忆浓浓的糊在心头，伤心的回忆想要马上丢掉，怕再次发生。跟同学老师谈心是美好的，跟同学发生矛盾时是伤心的，交了新朋友是最美好的，和朋友绝交时是最伤心的。

小学生活里有太多太多的东西值得我留恋，有太多太多的人值得我想念。说心里话，想起我将要离开我的母校，心里有说不出的难过。它就像是我的妈妈，有温暖的怀抱，有大大的手掌。

小学生活，我将要和你说再见了！

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