专业技术总结（推荐18篇）

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一、个人简历：

我毕业于苏州科技学院环境工程专业，主修的课程为废水处理、废气处理，采暖通风、流体力学等。自20xx年参加工作，到现在已经有七年了，期间在新加坡安宇环保工程（苏州）有限公司、亚翔系统集成科技、苏州工业园区嘉合环境技术工程有限公司和保利协鑫（苏州）建设管理有限公司工作过。

我主要负责洁净厂房的设计和工程安装工作，主持和独立领导了多个项目的洁净车间设计和施工。20xx年11月，我取得助理工程师职称，之后我来到了苏州工业园区嘉合环境技术工程有限公司工作，主要做光伏行业洁净厂房的设计和施工工作。我严格履行个人岗位职责，认真学习，努力工作，较好地完成了本职工作和领导交给的各项任务。

二、取得专业技术资格之后的主要业绩：

1、浙江百力达100MW太阳能电池洁净车间项目：此项目造价700万，洁净厂房面积1500平方，是太阳能光伏产业中的电池片工艺段，对洁净室的要求较高，达到了万级间的标准。这是我主持的第一个项目，期间遇到了很多问题，如业主工艺设备变更，施工工期紧张等，在公司领导关心，各专业同事配合下，我顺利的解决了这些问题，最终保质保量完成了这个项目。

2、浙江绿华能源科技100MW太阳能电池洁净车间项目：通过之前主持的洁净室项目，我对太阳能光伏产业的工艺有了全面的了解。

绿华能源科技的洁净室项目是我在此基础上独立承担的项目，项目造价800万，洁净厂房面积1000平方，级别为万级。我独立完成了此项目的暖通图纸设计，材料核算，之后作为项目经理主持了项目的进度计划安排，材料进厂计划安排，技术交底等工作。项目从20xx年4月开工，我对项目的进展全程监控，亲自参与制订关键工序和重要工艺施工方案，最终项目顺利通过业主竣工验收。

3、江阴海润5号厂房洁净车间工程：此项目是我在独立承担绿华能源科技项目时，主持的一个洁净车间项目，主要提供技术支持，包括暖通专业的图纸优化设计，进度安排，材料进厂计划制订，关键工序的技术交底等。项目造价1000万，洁净厂房面积3000平方，级别为万级+千级。

4、陕西比亚迪1GW太阳能电池车间机电安装工程：本项目是上市公司比亚迪集团20xx年的重要项目，项目总投资2亿，洁净室面积20xx0平方，洁净等级为万级间+千级间。这是我工作以来主持过的最大项目，项目的工期紧，任务重，多专业交叉施工区域很多，因此给项目的施工管理带来了相当大的难度。在施工过程中，我独立完成了暖通专业的图纸设计，同时协调各专业同事加快设计步伐，按照“先施工部分优先出图”的原则，分批出图，将原来一个月的出图时间浓缩为两周，节省了工期。同时，我在施工管理中积极安排交叉施工，采用分批分段的方式，将各专业的施工时间尽量压缩，保证的车间的按时投产，项目于20xx年4月开工建设，20xx年12月竣工，圆满完成了业主的工期要求。

5、横店东磁800MW太阳能电池洁净车间工程：本项目是上市公司横店东磁集团进入光伏领域的关键项目，工期非常紧张，项目造价3000万，洁净厂房面积5000平方，级别为万级。我在主持项目工作中，积极采用工作分段，分专业的方式，将设计任务按照施工先后顺序合理布置，同时协调施工进度，各区域轮流交叉施工，针对技术难点，集中力量攻关，最后顺利保证了项目按期完工。

6、常州亿晶光电J栋太阳能电池车间（120MW）机电安装工程：项目造价2200万，洁净厂房面积4000平方，级别为万级。我在项目中担任了项目经理的工作，主持了项目的施工安排，进度规划，技术交底工作。

三、专业水平和继续教育经历：

毕业后我不断学习，积极提高自己的专业水平，经过多个项目工作的锻炼，我已经能够胜任环境工程专业的设计施工工作，能够独立完成洁净车间的设计规划，能独立承担项目的工程管理工作，顺利完成公司领导布置的任务。

工作中，我不断加强理论学习，拓展知识领域。通过公司组织的继续教育，我相继取得了B类安全员证书，江苏省二级建造师执业资格，为自己的本职工作提供了丰富的理论知识。

四、论文情况：

按照国家十二五规划，新能源行业将得到大力发展，为抓住这一发展机遇，同时也为在新能源相关行业中占有一席之地，公司迫切需要对项目的规划建设提出一个指导性文件。我充分利用自己的理论知识，结合多个新能源行业项目的`实践经验，完成了《太阳能硅切片项目典型设计》和《浅谈光伏产业中工艺废气成分与处理方案》两篇论文，归纳总结了太阳能硅切片车间的设计要点，形成了标准化设计，为项目建设指明了方向，节省了投资。在公司内部的研讨会上得到了领导的一致肯定，并作为重要资料存档。

五、申报理由和今后努力方向：

通过过去七年的工作经历，我学到了很多环境工程专业的实际经验，极大的丰富了自己的理论知识，提高了自己的专业水平。在此基础上，为了更好的提高自己水平，也是对前一阶段工作的总结，我进行了充分的准备，申报工程师职称，希望能够通过领导的审核，取得更高的专业技术资格。

过去的成绩已经过去，今后我将在工作中继续学习，多学习行业的最新技术，做好自己的工作计划，争取使自己的专业水平提高到一个更高的层次，为公司多做贡献。

本人自通过全国统考，取得会计师专业技术资格以来，在中国××公司财务处，具体负责所属**房产公司的财务管理和会计核算工作给了我很好的锻炼机会，丰富了我的阅历，开阔了我的眼界，并促使我不断努力学习，掌握最新的财务会计知识，以出色地完成所担负的工作，下面，是我的工作总结报告

加强企业的财务管理工作，其目的是要为企业的效益服务。

××公司，总资产超过4.2亿，下辖六家分公司，两家全资子公司，兼跨制造、房产、租赁、修理、客运服务、商贸等几个行业。各项业务的经营方式有所差异，会计处理各有特点，我在对公司营运情况及日常财务工作深入了解的基础上，认为当时的制度已不能很好适应公司管理上的需要。要想公司管理上台阶，首先应从制度上下功夫。因此，我从审批程序、资金运作、会计核算、审计监督几个方面入手，先后主持出台了四个制度，基本完善了财务管理内部制度体系：

1、拟定《××公司开支审批暂行办法》，规范了审批权限和程序。要求公司所有成本、费用支出必须经财务审核并签字确认，改变了以往多头审批，财务监督不力的状况。经过两年的运行，20xx年我又重新修订和完善了《××公司开支审批办法》，进一步明确了责权。

2、根据国家新出台的财务、会计政策法规，结合本公司的经营特点和管理要求，执笔修订了《××公司财务管理暂行办法》和《××公司内部会计核算暂行办法》。并就“两个办法”的贯彻执行作了具体安排。每年对所属 ……此处隐藏32022个字……的专业骨干教师，本身就具有扎实的理论和实践水平，他们对于我这样的门外汉毫不保留，从车床的启动、运转，对刀的技巧、毛胚的夹取等环节耐心传授，这也是我此次培训中收获最大的地方。

非常感谢学校给了我们这样一个学习锻炼的机会，在国家大力发展职业技术教育，我校职教事业蒸蒸日上的今天，我愿意贡献自己的一份力量。

半年过去了，没察觉我又工作了这么永劫间。本学期我任教高三年⑿和(13)这两个文科班。在这半年里在列位领导和老师的热心帮助和指导下，我的教育教学能力有了很大提高。下面就这半年的工作环境作简要的汇报。

在教学方面。因为我第一次带高三毕业班，为了弥补我工作经验不足的缺点，我经常听杨志川老师和其他兄弟学校老教师的课，借镜老教师新教材试教的成果和他们多年来的经验，虚心向他们就教，取人之长，补己之短，起劲提高自己的业务本质。上课时，注意哄骗开导式教学，激发学生学习与求知的欲望。气氛活跃，力求做到学生为主体，教师为主导的原则，而且做到了因材施教。对于不同的班级我做到了因材施教。

我注重了多学科的综合，提高了他们的学习兴趣。同时我注重多种方法教学，避免了古板，多给学生一些地理感性知识，同样提高了他们的学习兴趣。课下我积极备课，认真编写教案，广泛地阅览各种参考资料，获取间接经验，深入研究教材，钻研高考大纲。根据新教材的精神实质和考纲，把握重点与不容易解决的地方，并凸起重点，弱化不容易解决的地方。多与学生举行交流，发现学生出现的问题，及时举行解决反馈，我还根据地理学科的独特的地方，制作了一些地理复习辅助课件，在上课时取患上了杰出的效果。除此之外，我还积极参加各种高三毕业班培训活动，了解教学新动态，从而指导自己的教学工作。在省质检之前，我恰好请了一个礼拜的婚假，为了不耽误学生的学习，我把我的各种联系体式格局告诉我的学生，以便他们遇到任何困难的问题都能随时询问，并路程经过过程电话

与两个班的地理科代表随时联系，布置复习的内容，督促他们的学习，因此也收到了较好的收获。用一颗真心，满腔热情对于待学生，平等对于待每个学生，与每位学生成为了朋友，奉献一片爱心，帮助关心学生。

在自身学习方面。工作之余，我丝毫没有放松个人的理论学习。新的世纪是一个知识经济的时代，知识的获取是有代价的，必须提高自己的本质，这不仅要求学生要好勤学习，同时也要要求教师终身学习，把握时代的命脉，这样才气成为一个合格的教师。这学期我阅览了《中学教学全书(地理卷)》，并大量做历年的省质检和高测验卷，争夺尽快地熟悉高三地理教学工作，找出高考的试题规律，更好地指导高三地理复习，并经常在网上查阅关于地理的最新知识，提高了自己的知识程度。

这学期就要结束了，路程经过过程半年的工作与学习，我在教育教学等方面都有了很大的进步，但同时也注意到自己还有不足的地方，在以后的工作中，我会更加不遗余力，争夺取患上更好的成绩。

一学期以来，本人能按”教学大纲”的要求，认真钻研教材，研究班级学生的实际情况，确定较为适宜的教法，认真备课，认真批改作业，比较顺利地完成了教学任务。

一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念

紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新课程改革浪潮的”洗礼”。通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到”一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。

二、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

(一)发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

(二)调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变”要我学”为”我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

(三)做好后进生转化工作

作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：

1、用发展的观点看学生。

应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。

2、因势利导，化消极因素为积极因素。

首先，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

3、真正做到晓之以理，动之以情。

首先做到”真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现”有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在”演戏”。其次做到”接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到”理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。

总之，一学期来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。